(ANSA) – ROMA, 08 FEB – “Scrivere sottende riflessione,
rielaborazione, adattamento e cura dei pensieri in ragione dei
diversi contesti comunicativi. Non si tratta soltanto di una
verifica finale, ma di coltivare e mantenere nei ragazzi la
capacità di argomentare e di scrivere intorno a un pensiero”. Lo
scrive il Consiglio superiore della Pubblica Istruzione in
merito all’ordinanza sull’esame di maturità. Il Cspi raccomanda
che nella predisposizione delle tracce siano individuate le
tematiche che meglio possano interpretare le attività svolte in
questi ultimi tre anni. Rispetto al ripristino della prova
scritta di indirizzo invece per il Cspi “non garantisce
uniformità nella verifica dei livelli di apprendimento”. E
sugli esami di terza media il CSPI “accoglie favorevolmente
l’effettuazione in presenza” tuttavia rileva che l’ordinanza
ministeriale “non sembra tenere conto delle ripercussioni sugli
apprendimenti e sui risvolti psicologici e sociali degli
alunni”. Chiede quindi che la prova sia un maxiorale come si è
svolto lo scorso anno. (ANSA).
Fonte Ansa.it